第二节公开课

今天上了ZoomQuiet老师第二节公开课，课程中有几个要点让自己颇为注意。

Top3 变靠谱的唯一途径是靠谱

认真的按照步骤、规划完成每一个小任务，这是我对这次Python学习中的『靠谱』做出的定义。感觉并不算是个高要求，但是执行起来应该很困难。我尽力要求自己在从今以后的任何学习中，都做到这一点。先改变自己吧。

Top2 阻滞感是进步时的体验

这一点很容易理解，也是我体会比较多的。健身时如果可以轻松完成健身项目，那基本上也就是白练了。肌肉纤维在被拉断之前不会主动长粗，这几天的学习也时常能体会到这种阻滞感，偶尔让人灰心丧气，但是看到其他学员一起绞尽脑汁，也是一种安慰。

Top1 提问（搜索）需要方法

有技巧的提问，也是对知识的再阐释，同时便于检索和他人的阅读，并缩小问题半径，让解答者精准的看到病灶所在。搜索也一样。以后在这方面还要加强，自己明白自己的问题不代表他人和搜索引擎也明白你的问题。另外对问题也要有自己思考，无意义的问题尽量略过、不耽误自己的时间。

对自己行为的改进

• 拖延症
  • who：我在很多事上都拖延。可能很多人都有吧。
  • when：要完成比较大或比较难的任务时，通常在距离deadline还有一段时间的时候。
  • where：主要是工作和学习中，会出现让自己消极逃避的事情。
  • what：平时不着急，临到重要节点才会慌张，可能导致工作任务完成质量不高，或者学习没有经过较多的思考，仅仅是完成了工作量。希望自己能够在生活中各个小事中也能去掉拖延症，这样大事自然也不会拖延了。
  • why：拖延是头脑的惰性，也是一种长久的不良习惯，已经影响了自己很多地方，并且应该都不是什么好影响。务必在坚持学习Python的过程中改掉这个毛病。
  • how：正向激励自己，一点点鼓励自己，每按计划做完一件事，就变得更靠谱一点。多做几件事，自己就会越来越靠谱。
• 坚持，再坚持，别放弃
  • who：我自己突然对某事产生浓厚兴趣，随后热情迅速衰减，热情的上升和下降曲线都非常陡峭。
  • when：主要出现在学习领域。在对某件感兴趣的事情坚持了一段时间以后，容易面对一些进阶问题，继而有阻滞感，觉得太困难，随后兴趣减退。
  • where：学习各种乐器、英语、无线电、Python甚至玩某个游戏的时候都有这种问题。
  • what：兴趣突然来临，随后又突然衰减。但是学习不能凭借热情，更应该坚持下去。希望未来至少能长时间的坚持下去一件事情，例如Python。
  • why：兴趣爱好非常多，精力过于旺盛，同时又缺乏耐心和长久专心于一件事情上的经验，不知道怎样坚持。
  • how：提醒自己，阻滞感是进步中独有的体验，和健身一样，有这种感觉的时候，自己就是在进步。
• 提问有技巧，同时要用脑思考
  • who：自己。
  • when：向他人提问、用搜索引擎寻找答案的时候。
  • where：目前经常发生在Python微信群和Github Issue上，未来可能发生在各个角落。
  • what：提问缺乏技巧，本质上可能是缺乏同理心，不能换位思考，同时对问题的思考也比较少，没有整理自己的思绪。未来在提问和搜索方面，要无限的接近于靠谱。
  • why：粗糙的提问很难得到满意的答案，也不容易在搜索引擎上快速搜索到结果。一方面浪费自己的时间，另一方面也是对他人的尊重。
  • how：严谨的提问，按照格式提问，提问一百遍后让这种习惯成为本能，也成为靠谱这个特质中的一部分。